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Concurso IFRN Docente - Edital 01/2025 RE/IFRN

Prova de Desempenho

Inscrição Horário da prova Tema
1082265-4
Rômulo Ferreira da Silva
18/10/2025 08:00 Tema nº 2: 2. Concepções e fundamentos da psicologia da educação e sua influência nas práticas pedagógicas
1068980-1
Úrsula Gabriela Dantas de Menezes
18/10/2025 09:30 Tema nº 4: 4. Planejamento e avaliação da aprendizagem: concepções e práticas
1097191-1
Jaine de Morais Silva
18/10/2025 11:00 Tema nº 5: 5. Interdisciplinaridade, transdisciplinaridade e multiculturalismo como fundamentos do currículo e das práticas pedagógicas
1064674-3
José Ronaldo da Silva Bezerra
18/10/2025 13:30 Tema nº 1: 1. Fundamentos históricos e epistemológicos da Didática no Brasil e sua influência na formação e no trabalho docente
1063169-3
CLÉCIO DANILO DIAS DA SILVA
18/10/2025 15:00 Tema nº 1: 1. Fundamentos históricos e epistemológicos da Didática no Brasil e sua influência na formação e no trabalho docente
1090061-5
Lousana de Jesus Santana
18/10/2025 16:30 Tema nº 3: 3. Reformas e diretrizes político-curriculares a partir dos anos de 1990
1091905-2
Ágatha Marine Pontes Marega
19/10/2025 09:30 Tema nº 3: 3. Reformas e diretrizes político-curriculares a partir dos anos de 1990
1101515-7
DAYANE PRISCILLA BERNARDES ANJOS
19/10/2025 11:00 Tema nº 2: 2. Concepções e fundamentos da psicologia da educação e sua influência nas práticas pedagógicas
1095933-0
Helder Kelsen da Silva
19/10/2025 13:30 Tema nº 3: 3. Reformas e diretrizes político-curriculares a partir dos anos de 1990
1076844-6
ERIKA RAILANY RODRIGUES GUIMARÃES
19/10/2025 15:00 Tema nº 4: 4. Planejamento e avaliação da aprendizagem: concepções e práticas
1100812-8
SONNÍ LEMOS BARRETO
19/10/2025 16:30 Tema nº 3: 3. Reformas e diretrizes político-curriculares a partir dos anos de 1990
1093624-0
FERNANDO DE OLIVEIRA FREIRE
19/10/2025 18:30 Tema nº 3: 3. Reformas e diretrizes político-curriculares a partir dos anos de 1990
1084718-6
Úrsula Andréa de Araújo Silva
24/10/2025 18:30 Tema nº 2: 2. Concepções e fundamentos da psicologia da educação e sua influência nas práticas pedagógicas